Kursus CPCM: Pemikiran Kreatif dalam Penghasilan Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran 9-11 Julai 2024
Pengenalan Kolej Komuniti Tasik Gelugor baru-baru ini menganjurkan Kursus CPCM Pemikiran Kreatif dalam Penghasilan Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran. Kursus ini berlangsung dari 9 hingga 11 Julai 2024 dan bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan serta kemahiran pensyarah dalam merangka dan mengimplementasikan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran. Kursus ini merupakan sebahagian daripada usaha Kolej Komuniti Tasik Gelugor untuk memperkasakan pendidikan teknikal dan vokasional melalui pendekatan yang lebih kreatif dan inovatif. Objektif Kursus Objektif utama kursus ini adalah untuk mengaplikasikan inovasi dalam pengajaran dan pembelajaran serta melatih peserta untuk merangka penyelesaian kreatif yang dapat meningkatkan proses pembelajaran dan keberkesanan pengajaran. Kursus ini juga bertujuan menggalakkan peserta untuk menganalisis dan menilai pendekatan sedia ada dan mengubahnya menjadi lebih efektif dan menarik melalui pendekatan kreatif. Selain itu, kursus ini memperkenalkan pelbagai alat dan teknik yang boleh digunakan untuk menyokong proses pemikiran kreatif dalam perancangan dan pelaksanaan aktiviti pengajaran dan pembelajaran. Kandungan Kursus Sepanjang tiga hari kursus ini, peserta didedahkan kepada pelbagai topik penting seperti: Kursus ini dianjurkan secara bersemuka di Kolej Komuniti Tasik Gelugor dan melibatkan 26 orang peserta yang terdiri daripada pensyarah politeknik dan kolej komuniti. Jadual Kursus Kursus ini dijalankan selama tiga hari dengan jadual yang padat dan komprehensif. Setiap hari dipenuhi dengan sesi pembelajaran intensif yang melibatkan teori dan praktikal. Kursus dimulakan pada pukul 9.00 pagi dan berakhir pada pukul 5.00 petang, memastikan peserta mendapat pengalaman pembelajaran yang holistik dan mendalam. Tenaga Pengajar dan Fasilitator Kursus ini dikendalikan oleh Dr. Muhamad Hariz Bin Muhamad Adnan, seorang pensyarah kanan di Fakulti Komputeran & Meta-Teknologi, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Dr. Hariz mempunyai kepakaran dalam Transformasi Digital Dipacu Kecerdasan Buatan (AI) dalam Pendidikan dan Keusahawanan Teknologi (Technopreneurship). Pengalaman dan kepakaran beliau telah membantu memastikan kursus ini berjaya mencapai objektifnya. Ulasan dan Maklumbalas Secara keseluruhannya, kursus ini telah berjaya dilaksanakan oleh pihak Kolej Komuniti Tasik Gelugor. Melalui borang maklumbalas yang diberikan, para peserta menyatakan kepuasan mereka terhadap pengisian kursus, pengalaman penceramah, serta kaedah penyampaian yang berkesan. Mereka juga menghargai pengetahuan baru yang diperoleh terutama dalam memahami dan mengaplikasikan pemikiran kreatif dalam penghasilan inovasi pengajaran dan pembelajaran. Galeri Gambar Kesimpulan Kursus CPCM Pemikiran Kreatif dalam Penghasilan Inovasi Pengajaran dan Pembelajaran di Kolej Komuniti Tasik Gelugor merupakan satu inisiatif penting dalam memajukan pendidikan teknikal dan vokasional di Malaysia. Dengan sokongan dan penglibatan yang tinggi, kursus ini diharapkan dapat terus memberi manfaat kepada lebih ramai pensyarah dan pelajar di masa hadapan, seterusnya meningkatkan kualiti pendidikan di negara kita.
Kursus CPCM High Impact Presentation Using Canva: Photo & Video Editor 9-11 Julai 2024
Pengenalan Dari 9 hingga 11 Julai 2024, Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin telah berjaya menganjurkan kursus “High Impact Presentation Using Canva: Photo & Video Editor Siri 2/2024.” Kursus ini direka khas untuk memberikan latihan intensif kepada pendidik dan profesional dalam penggunaan Canva, sebuah aplikasi reka bentuk grafik yang serba boleh. Dengan kemudahan dalam mencipta grafik yang menarik serta pelbagai alat penyuntingan foto dan video yang intuitif, Canva menjadi alat penting bagi para pendidik dan profesional. Objektif Kursus Kursus ini mempunyai dua objektif utama: Jangkaan Hasil Tiga jangkaan hasil utama kursus ini adalah: Kandungan Kursus Topik-topik utama yang disentuh sepanjang kursus termasuk: Tenaga Pengajar dan Fasilitator Kursus ini dikendalikan oleh En. Ahmad Nurzid Bin Rosli, seorang Pensyarah Kanan dari Fakulti Pengkomputeran dan META-Teknologi, Jabatan Sains Komputer & Teknologi Digital di Universiti Pendidikan Sultan Idris. Beliau mempunyai pengalaman luas dalam bidang teknologi dan pendidikan, serta minat mendalam dalam penggunaan alat bantu seperti Canva untuk pendidikan. Keputusan dan Ulasan Peserta Latihan ini memberikan impak yang signifikan kepada peserta, meningkatkan kemampuan mereka menggunakan Canva dalam penyuntingan foto dan video serta penghasilan reka bentuk visual yang menarik. Maklum balas menunjukkan kepuasan tinggi terhadap kandungan kursus dan cara penyampaian yang jelas dan efektif oleh penceramah. Peserta juga menghargai pengetahuan baru yang diperoleh terutama dalam memahami dan mengaplikasikan prinsip reka bentuk dalam pembinaan bahan pembelajaran. Cadangan Penambahbaikan Berdasarkan maklum balas peserta, beberapa cadangan penambahbaikan termasuk: Galeri Gambar Rumusan Secara keseluruhannya, kursus “High Impact Presentation Using Canva: Photo & Video Editor Siri 2/2024” yang dianjurkan oleh Politeknik Tuanku Syed Sirajuddin berjaya mencapai objektifnya. Pengendalian kursus yang teratur dan kandungan yang relevan memberikan impak positif kepada peserta. Pihak penganjur mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan kursus ini, dengan harapan ia dapat diteruskan pada masa hadapan untuk manfaat lebih ramai pendidik dan profesional dalam bidang reka bentuk grafik dan penyuntingan media.
Kursus Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak: 29 Jun 2024
Pengenalan Pada 29 Jun 2024, Akademi Pembelajaran Berterusan (AJAR@META) telah berjaya menganjurkan kursus “Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak” di Bilik Seminar Tanjong Malim, Perak. Kursus ini bertujuan untuk memberikan kanak-kanak peluang mempelajari asas-asas pengaturcaraan komputer melalui aktiviti robotik yang menyeronokkan dan interaktif. Menggunakan alat mudah seperti Scratch dan Mblock, peserta dapat memahami konsep pengaturcaraan sambil berseronok. Apa Itu Pengaturcaraan Robotik? Pengaturcaraan robotik adalah proses mencipta arahan yang mengawal pergerakan dan fungsi robot. Ini melibatkan penggunaan bahasa pengaturcaraan untuk memberi arahan kepada robot supaya ia dapat melaksanakan tugas-tugas tertentu. Melalui pengaturcaraan robotik, kanak-kanak mempelajari logik, penyelesaian masalah, dan kemahiran berfikir kritis. Mengapa Kanak-Kanak Perlu Belajar Pengaturcaraan Robotik? Pengaturcaraan robotik memperkenalkan kanak-kanak kepada konsep asas pengaturcaraan dengan cara yang menyeronokkan dan interaktif. Beberapa faedah utama termasuk: Maklumat Kursus Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak Objektif Kursus Sasaran Peserta Aplikasi dan Teknologi Digunakan Keperluan Kursus Pengisian Kursus Kursus ini dijalankan dengan jadual yang terperinci: Hasil Kursus Peserta kursus ini berjaya: Struktur Kursus Pengaturcaraan Robotik Masa Aktiviti 9:00 AM Pendaftaran dan pengenalan kursus 9:30 AM Pemasangan robot secara hands-on 10:30 AM Pengaturcaraan asas dengan Scratch dan Mblock 11:30 AM Penyelesaian masalah menggunakan robot 12:00 PM Sesi soal jawab dan penutup Cara Penyertaan Kursus Penyertaan kursus ini amat mudah dengan yuran sebanyak RM59 sahaja selepas diskaun 50%. Kursus ini diadakan pada Sabtu, 29 Jun di Bilik Seminar Tanjong Malim, Perak. Kesan Jangka Panjang Pengaturcaraan Robotik Belajar pengaturcaraan robotik pada usia muda boleh memberikan kesan jangka panjang yang positif, termasuk: Ulasan dan Maklumbalas Kursus Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak ini mendapat maklumbalas yang sangat positif daripada para peserta. Melalui borang maklumbalas, peserta menyatakan kepuasan mereka terhadap pengisian kursus, pengalaman penceramah, serta kaedah penyampaian yang berkesan. Mereka juga menghargai pengetahuan baru yang diperoleh terutamanya dalam memahami dan mengaplikasikan konsep pengaturcaraan dalam pembinaan robot. Galeri Gambar Rumusan Secara keseluruhannya, kursus “Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak” yang dianjurkan oleh AJAR@META berjaya mencapai objektifnya. Pengendalian kursus yang teratur dan kandungan yang relevan memberikan impak positif kepada peserta. Pihak penganjur mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan kursus ini, dengan harapan ia dapat diteruskan pada masa hadapan untuk manfaat lebih ramai kanak-kanak yang berminat dalam bidang pengaturcaraan dan robotik.
Kursus CPCM TVET Research on Generative AI Fundamental: 1-3 Julai 2024
Pada 1 hingga 3 Julai 2024, Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah telah menganjurkan kursus “CPCM TVET Research on Generative AI Fundamental Siri 2/2024.” Kursus ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran profesional akademik dalam penggunaan alat kecerdasan buatan (AI) bagi tujuan penyelidikan. Pengenalan Kursus Kursus selama tiga hari ini direka untuk memperkenalkan pelbagai alat AI seperti Quillbot dan ChatGPT kepada para peserta. Kursus ini merangkumi sesi ceramah, sesi praktikal, serta perbincangan kolaboratif yang memfokuskan kepada cara mengintegrasikan teknologi AI dalam aktiviti penyelidikan. Dengan kepesatan perkembangan teknologi AI, kursus ini adalah langkah penting untuk memastikan pendidik dilengkapi dengan pengetahuan terkini. Objektif Kursus Kursus ini mempunyai beberapa objektif utama: Kandungan Kursus Topik-topik utama yang dibincangkan sepanjang kursus termasuk: Jadual Kursus Kursus ini dijalankan dengan jadual yang terperinci: Tenaga Pengajar dan Fasilitator Kursus ini dikendalikan oleh Dr. Muhamad Hariz Muhamad Adnan, seorang pakar dalam bidang AI dan penyelidikan. Beliau dibantu oleh dua fasilitator pelajar dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI), iaitu Nur Ain Safiah Arina binti Rosmadi dan Norefy Hafshah binti Zul. Mereka bertujuan untuk memastikan peserta memperoleh pemahaman yang mendalam dan kemahiran praktikal yang relevan. Keputusan dan Ulasan Peserta Latihan ini memberikan impak yang signifikan kepada peserta, meningkatkan kemampuan mereka menggunakan alat AI dalam penyelidikan. Maklum balas menunjukkan kepuasan tinggi terhadap kandungan dan penyampaian kursus. Peserta menyatakan bahawa kursus ini membantu mereka memahami dengan lebih baik penggunaan teknologi AI dalam penyelidikan mereka. Cadangan Penambahbaikan Berdasarkan maklum balas peserta, beberapa cadangan penambahbaikan termasuk: Rumusan Secara keseluruhannya, kursus “CPCM TVET Research on Generative AI Fundamental Siri 2/2024” yang dianjurkan oleh Politeknik Tuanku Sultanah Bahiyah berjaya mencapai objektifnya. Pengendalian kursus yang teratur dan kandungan yang relevan memberikan impak positif kepada peserta. Pihak penganjur mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan kursus ini, dengan harapan ia dapat diteruskan pada masa hadapan untuk manfaat lebih ramai pendidik dan penyelidik. Galeri Gambar Kesimpulan Kursus ini merupakan satu inisiatif penting dalam memajukan pendidikan teknikal dan vokasional di Malaysia. Dengan sokongan yang berterusan, kursus ini diharapkan dapat terus memberikan manfaat kepada lebih ramai pensyarah dan pelajar, seterusnya meningkatkan kualiti pendidikan dan penyelidikan di negara kita.
Kursus CPCM Penilaian dan Pentaksiran TVET: Politeknik Dungun 24-26 Jun 2024
Pengenalan Politeknik Dungun, Terengganu baru-baru ini telah menganjurkan Kursus CPCM Penilaian dan Pentaksiran (Pembinaan Item) TVET. Kursus yang berlangsung dari 24 hingga 26 Jun 2024 ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemahiran pensyarah dalam merancang dan melaksanakan penilaian yang sistematik serta pembinaan item pengajaran yang berkualiti. Anjuran kursus ini menunjukkan komitmen Politeknik Dungun dalam memperkasakan pendidikan teknikal dan vokasional melalui penggunaan teknik penilaian yang tepat dan berkesan. Objektif Kursus Objektif utama kursus ini adalah untuk memperkenalkan konsep-konsep penilaian, evaluasi, pengujian, dan pengukuran yang betul dalam perancangan pengajaran. Pensyarah-pensyarah diajar untuk mengaplikasikan Taksonomi Bloom dalam merancang dan melaksanakan strategi pengajaran yang efektif. Selain itu, kursus ini juga bertujuan untuk membimbing peserta dalam menghasilkan item soalan yang berkesan berdasarkan penilaian sumatif dan formatif. Kandungan Kursus Sepanjang tiga hari kursus ini, peserta didedahkan kepada pelbagai topik penting seperti: Jadual Kursus Kursus ini diadakan selama tiga hari dengan jadual yang padat dan komprehensif. Setiap hari dipenuhi dengan sesi pembelajaran intensif yang melibatkan teori dan praktikal. Kursus dimulakan pada pukul 8.30 pagi dan berakhir pada pukul 5.00 petang, memastikan peserta mendapat pengalaman pembelajaran yang holistik dan mendalam. Tenaga Pengajar dan Fasilitator Kursus ini dikendalikan oleh Dr. Suhazlan Bin Suhaimi, seorang pakar dalam pembangunan kurikulum, reka bentuk instruksi, penilaian, dan pentaksiran. Dr. Suhazlan mempunyai pengalaman selama 20 tahun sebagai pensyarah dan penceramah dalam pelbagai bidang pendidikan dan teknologi pendidikan. Beliau pernah berkhidmat sebagai Pensyarah Sambilan di Pusat Pendidikan Luar (PPL) Universiti Putra Malaysia (UPM) dan terlibat dalam pelbagai projek pendidikan dan e-learning. Selain Dr. Suhazlan, kursus ini turut dibantu oleh fasilitator berpengalaman serta pelajar-pelajar dari Fakulti Komputeran dan Meta Teknologi, Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Kehadiran mereka membantu melancarkan perjalanan kursus serta memberikan sokongan teknikal yang diperlukan oleh peserta. Ulasan dan Maklumbalas Kursus CPCM Penilaian dan Pentaksiran TVET ini mendapat maklumbalas yang sangat positif daripada para peserta. Melalui borang maklumbalas, peserta menyatakan kepuasan mereka terhadap pengisian kursus, pengalaman penceramah, serta kaedah penyampaian yang berkesan. Mereka juga menghargai pengetahuan baru yang diperoleh terutamanya dalam memahami dan mengaplikasikan Taksonomi Bloom dalam pembinaan item soalan. Cadangan Penambahbaikan Peserta memberikan beberapa cadangan penambahbaikan termasuk penambahan sesi praktikal dan kajian kes untuk memberikan pemahaman yang lebih mendalam tentang aplikasi konsep-konsep yang dipelajari. Mereka juga mencadangkan supaya kursus ini diadakan dengan kekerapan yang lebih tinggi dan melibatkan lebih ramai pensyarah untuk manfaat yang lebih meluas. Rumusan Secara keseluruhannya, Kursus CPCM Penilaian dan Pentaksiran (Pembinaan Item) TVET yang dianjurkan oleh Politeknik Dungun Terengganu berjaya mencapai objektifnya. Pengendalian kursus yang teratur dan kandungan yang relevan telah memberikan impak positif kepada para peserta. Pihak Azie Ventures Sdn. Bhd., selaku penyedia latihan, mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat dalam menjayakan kursus ini. Galeri Gambar Kesimpulan Kursus CPCM Penilaian dan Pentaksiran TVET di Politeknik Dungun Terengganu merupakan satu inisiatif penting dalam memajukan pendidikan teknikal dan vokasional di Malaysia. Dengan sokongan dan penglibatan yang tinggi, kursus ini diharapkan dapat terus memberi manfaat kepada lebih ramai pensyarah dan pelajar di masa hadapan, seterusnya meningkatkan kualiti pendidikan di negara kita.
Kursus Penulisan Kreatif dan Akademik Menggunakan AI di INSTUN
Kursus Penulisan Kreatif dan Akademik Menggunakan AI di INSTUN Institut Tanah dan Ukur Negara (INSTUN) baru-baru ini menganjurkan kursus penulisan kreatif dan akademik yang menggunakan teknologi kecerdasan buatan (AI). Kursus yang berlangsung pada 10 dan 11 Jun 2024 ini mendapat sambutan yang hangat. Kursus ini bertujuan untuk memperkenalkan penggunaan AI dalam penulisan kreatif dan akademik, memudahkan para peserta untuk memahami dan mengaplikasikan teknologi AI dalam kerja penulisan mereka. Ia merupakan salah satu inisiatif terkini dalam memajukan kemahiran penulisan di era digital, selaras dengan perkembangan teknologi yang pesat. Pengisian Kursus Hari Pertama (10 Jun 2024) Hari pertama kursus memperkenalkan peserta kepada AI generatif, memberi pemahaman mengenai peranan AI dalam penulisan kreatif. Selepas minum pagi, peserta diteruskan dengan modul kedua yang menumpukan pada penerokaan pelbagai alat penulisan kreatif berasaskan AI. Modul ketiga mengajar peserta cara merancang, menulis, dan menyunting kandungan menggunakan perisian AI. Modul ini sangat membantu dalam memberi gambaran tentang bagaimana AI dapat mempercepatkan dan memperbaiki proses penulisan. Sesi petang diakhiri dengan modul keempat, yang mengintegrasikan kandungan yang dihasilkan oleh AI dengan gambar dan video kreatif untuk penerbitan di pelbagai platform. Tenaga pengajar pada hari pertama ialah Dr. Muhamad Hariz Bin Muhamad Adnan, seorang pakar dalam bidang transformasi digital AI dari Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI). Dr. Hariz membawa pengalaman dan kepakarannya dalam menggunakan teknologi AI untuk meningkatkan kualiti dan kecekapan penulisan kreatif. Hari Kedua (11 Jun 2024) Hari kedua dimulakan dengan modul kelima yang memberi tumpuan kepada penggunaan AI dalam pencarian literatur. Peserta belajar cara menggunakan AI untuk mencari dan mengumpul artikel-artikel yang relevan untuk kajian literatur. Modul keenam menerangkan bagaimana AI dapat digunakan untuk menganalisis dan menyintesis data daripada kajian literatur dengan menggunakan pangkalan data SCOPUS dan WoS. Modul ketujuh membimbing peserta dalam menulis laporan kajian literatur sistematik (SLR) yang berkualiti tinggi dengan bantuan AI. Modul terakhir, yang berlangsung pada petang, membincangkan contoh penyuntingan dan semakan laporan SLR yang berjaya dengan bantuan AI serta cadangan jurnal dalam WoS dan Scopus. Tenaga pengajar pada hari kedua ialah Prof. Madya Dr. Hafizul Fahri Hanafi, seorang ahli akademik yang terkenal dalam bidang kajian literatur dan analisis data di UPSI. Dibantu oleh fasilitator Dr. Suhazlan Suhaimi, mereka memastikan peserta mendapat panduan dan latihan yang komprehensif sepanjang kursus berlangsung. Program ini juga dibantu oleh pelajar-pelajar dari Fakulti Komputeran dan Meta Teknologi, UPSI. Kehadiran mereka membantu melancarkan perjalanan kursus serta memberi sokongan teknikal yang diperlukan oleh peserta. Penyampaian Program oleh Meta Solutions SBU Program ini disampaikan oleh Meta Solutions SBU, dari Fakulti Komputeran dan Meta Teknologi, Universiti Pendidikan Sultan Idris. Meta Solutions SBU terkenal dengan kepakaran mereka dalam menyediakan penyelesaian teknologi dan pendidikan yang inovatif, dan kursus ini merupakan salah satu inisiatif mereka dalam memajukan kemahiran penulisan dengan bantuan teknologi AI. Kesimpulan Kursus Penulisan Kreatif dan Akademik Menggunakan AI di INSTUN merupakan satu langkah penting dalam memajukan kemahiran penulisan di Malaysia. Dengan penggunaan teknologi AI, para peserta dapat meningkatkan kecekapan dan kreativiti mereka dalam penulisan, sekaligus membawa penulisan kreatif dan akademik ke era digital. Inisiatif ini bukan sahaja memperkaya ilmu pengetahuan peserta tetapi juga membuka peluang untuk lebih banyak inovasi dalam bidang penulisan. Dengan sokongan dan penglibatan yang tinggi, diharapkan lebih banyak program seperti ini akan dianjurkan pada masa akan datang, membawa manfaat yang besar kepada semua lapisan masyarakat.
