Kursus Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak: 29 Jun 2024

Pengenalan

Pada 29 Jun 2024, Akademi Pembelajaran Berterusan (AJAR@META) telah berjaya menganjurkan kursus “Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak” di Bilik Seminar Tanjong Malim, Perak. Kursus ini bertujuan untuk memberikan kanak-kanak peluang mempelajari asas-asas pengaturcaraan komputer melalui aktiviti robotik yang menyeronokkan dan interaktif. Menggunakan alat mudah seperti Scratch dan Mblock, peserta dapat memahami konsep pengaturcaraan sambil berseronok.

Apa Itu Pengaturcaraan Robotik?

Pengaturcaraan robotik adalah proses mencipta arahan yang mengawal pergerakan dan fungsi robot. Ini melibatkan penggunaan bahasa pengaturcaraan untuk memberi arahan kepada robot supaya ia dapat melaksanakan tugas-tugas tertentu. Melalui pengaturcaraan robotik, kanak-kanak mempelajari logik, penyelesaian masalah, dan kemahiran berfikir kritis.

Mengapa Kanak-Kanak Perlu Belajar Pengaturcaraan Robotik?

Pengaturcaraan robotik memperkenalkan kanak-kanak kepada konsep asas pengaturcaraan dengan cara yang menyeronokkan dan interaktif. Beberapa faedah utama termasuk:

• Meningkatkan Kemahiran Berfikir Kritis: Pengaturcaraan memerlukan kanak-kanak untuk berfikir secara logik dan menyelesaikan masalah.
• Meningkatkan Kreativiti: Kanak-kanak dapat mencipta dan mengawal robot mereka sendiri, yang mendorong kreativiti dan inovasi.
• Memupuk Minat Terhadap Sains dan Teknologi: Pendedahan awal kepada teknologi dapat menimbulkan minat terhadap bidang STEM (Sains, Teknologi, Kejuruteraan, dan Matematik).

Maklumat Kursus Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak

Objektif Kursus

• Pendedahan Asas Pengaturcaraan: Mendedahkan kanak-kanak kepada asas pengaturcaraan komputer mudah melalui output yang boleh dilihat dan disentuh.
• Aktiviti Hands-on: Membangunkan aturcara komputer melalui aktiviti hands-on.
• Kemahiran Pemikiran Komputasional: Memupuk kemahiran pemikiran komputasional dalam kalangan kanak-kanak.

Sasaran Peserta

• Umur: 10-15 tahun
• Kelayakan: Tiada syarat kelayakan khusus, hanya minat dalam teknologi dan sains.
• Kumpulan: Kanak-kanak yang berminat dalam bidang pengaturcaraan dan robotik.

Aplikasi dan Teknologi Digunakan

• Scratch: Alat pengaturcaraan visual yang mudah digunakan.
• Mblock: Platform pengaturcaraan yang membolehkan kanak-kanak mencipta projek robotik mereka sendiri.

Keperluan Kursus

• Laptop: Setiap peserta perlu membawa laptop mereka sendiri.
• Robot: Disediakan oleh penganjur kursus.

Pengisian Kursus

Kursus ini dijalankan dengan jadual yang terperinci:

• Jam-1: Aktiviti fizikal pemasangan robot.
• Jam-2: Aktiviti pengaturcaraan mudah berasaskan pemikiran komputasional.
• Jam-3: Struktur asas aturcara melibatkan halangan dan sensor (struktur penyelesaian masalah).

Hasil Kursus Peserta kursus ini berjaya:

• Mampu berfikir secara komputasional.
• Berminat kepada sains dan teknologi.
• Berkebolehan mencipta dan mengawal robot menggunakan Scratch dan Mblock.

Struktur Kursus Pengaturcaraan Robotik

Masa	Aktiviti
9:00 AM	Pendaftaran dan pengenalan kursus
9:30 AM	Pemasangan robot secara hands-on
10:30 AM	Pengaturcaraan asas dengan Scratch dan Mblock
11:30 AM	Penyelesaian masalah menggunakan robot
12:00 PM	Sesi soal jawab dan penutup

Cara Penyertaan Kursus Penyertaan kursus ini amat mudah dengan yuran sebanyak RM59 sahaja selepas diskaun 50%. Kursus ini diadakan pada Sabtu, 29 Jun di Bilik Seminar Tanjong Malim, Perak.

Kesan Jangka Panjang Pengaturcaraan Robotik Belajar pengaturcaraan robotik pada usia muda boleh memberikan kesan jangka panjang yang positif, termasuk:

• Persiapan untuk Kerjaya Masa Depan: Bidang teknologi berkembang pesat, dan kemahiran pengaturcaraan akan sangat bernilai.
• Peningkatan Kemahiran Akademik: Penyelidikan menunjukkan bahawa pengaturcaraan dapat meningkatkan prestasi dalam mata pelajaran lain, terutamanya matematik.
• Kemampuan Penyelesaian Masalah yang Lebih Baik: Kemahiran ini dapat digunakan dalam pelbagai aspek kehidupan seharian.

Ulasan dan Maklumbalas

Kursus Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak ini mendapat maklumbalas yang sangat positif daripada para peserta. Melalui borang maklumbalas, peserta menyatakan kepuasan mereka terhadap pengisian kursus, pengalaman penceramah, serta kaedah penyampaian yang berkesan. Mereka juga menghargai pengetahuan baru yang diperoleh terutamanya dalam memahami dan mengaplikasikan konsep pengaturcaraan dalam pembinaan robot.

Galeri Gambar

Rumusan

Secara keseluruhannya, kursus “Pengenalan Pengaturcaraan Robotik untuk Kanak-Kanak” yang dianjurkan oleh AJAR@META berjaya mencapai objektifnya. Pengendalian kursus yang teratur dan kandungan yang relevan memberikan impak positif kepada peserta. Pihak penganjur mengucapkan terima kasih kepada semua yang terlibat dalam menjayakan kursus ini, dengan harapan ia dapat diteruskan pada masa hadapan untuk manfaat lebih ramai kanak-kanak yang berminat dalam bidang pengaturcaraan dan robotik.